#ابتدائية_المنار من أهم الأهداف المسطرة لنشاط الإبداع والابتكار في السنوات الخامسة ،أن يكتب التلميذ جميع المهارات التي تدرب عليها خلال مسيرته الدراسية لمرحلة الابتدائية ويوظفها في حياته اليومية، هذا ما فكرت فيه مدربة الإبداع و الابتكار في الفصل الثالث. أن يبتكر الطفل وسيلة تعليمية جديدة فكانت إبداعات وابتكارات رائعة جدًا ومميزة تحديا و تنافسًا بين المشاركين لتنتهي بوقفة شكر وتكريم من طرف المدير .
المزيدختامًا لنشاطات الابتدائية، نظّمت الإدارة رحلة ترفيهية لفائدة التلاميذ إلى "Lyna Park" في بلدية الثنية بولاية بومرداس. وقد استمتع التلاميذ بأوقات مليئة بالفرح والمرح وسط أحضان الطبيعة الخضراء، حيث لعبوا فرادى وجماعات، في أجواء من البهجة والسرور. وتأتي هذه الرحلة كمكافأة مستحقة لهم على جِدِّهم واجتهادهم، وتحصيلهم لمعارف شتى طيلة الموسم الدراسي. بارك الله فيهم وجعلهم من الناجحين المتفوقين، وجعل عطلتهم ممتعة وآمنة.
المزيد#ابتدائية_المنار #برامج_لاصفية في إطار تعزيز مهارات القراءة و الكتابة لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي . نظَم معرض مميز لعرض إنجازاتهم في إنشاء قصص ثلاثية الأبعاد وتلخيص القصص وذلك يوم الأربعاء 14 ماي 2025 . *أهداف المعرض : -تشجيع التلاميذ على الابداع والخيال في الكتابة. -تعزيز الفهم القرائي ومهارات تلخيص القصص . -تطوير مهارات الرسم. -غرس حب القراءة و المنافسة في نفوس التلاميذ.
المزيد#ابتدائية_المنار #عيد_الأم بمناسبة عيد الأم المصادف لـ 25 ماي من كل سنة كانت لنا وقفة مع تلميذات السنة الأولى حيث قدمنا كلمات رائعة للأمهات ولكل مربية أجيال . -الأم مـــدرســـة إذا أعــددتــهــا أعـددت شـعباً طـيب الأعـراق.
المزيدفي وقفة الأحد 13 ذي القعدة 1446هـ/ 11 ماي 2025 تم استرجاع ذكرى مجازر08 ماي 1945 من طرف تلاميذ السنة الثانية ،وكانت لتلاميذ السنة الثالثة وقفة وكلمة لما يحدث في غزة الابية وكذلك وقفة للمعلمات بمناسبة شهر العلم المنصرم(16 أفريل) . ختاما تكريم المشاركون في إنجاز قصة ثلاثية الأبعاد لتلاميذ السنة الثالثة والتي كانت تحت إشراف مدربة الابداع مطهري جميلة و معلمات السنة الثالثة أكسوح خديجة و فاطمة بوساحة. عن مسؤول النشاط المدرسي .
المزيد#ابتدائية_المنار #التعليم_التفاعلي_النشط" هو نهج تعليمي يركز على مشاركة التلاميذ بشكل فعّال في العملية التعليمية. "التعليم التفاعلي النشط" يهدف إلى تحفيز التفكير النقدي والإبداعي والتعاون بين التلاميذ، بدلاً من الاعتماد على التلقين والحفظ فقط. في المدارس الابتدائية، يعتبر التعليم التفاعلي النشط مهمًا لعدة أسباب: - تعزيز المشاركة: يشجع التلاميذ على المشاركة الفعّالة في الفصول الدراسية، مما يزيد من تفاعلهم واهتمامهم بالمواد الدراسية. - تطوير المهارات: يساعد في تطوير مهارات التفكير النقدي، حل المشكلات، والعمل الجماعي، وهي مهارات أساسية في الحياة اليومية والدراسية. - تحسين الفهم: يتيح للتلاميذ فرصة تطبيق المفاهيم النظرية في مواقف عملية، مما يعزز فهمهم واستيعابهم للمواد. - تعزيز الدافعية: يجعل التعلم أكثر متعة وإثارة، مما يزيد من دافعية التلاميذ للتعلم والاستكشاف. -تطوير الشخصية: يساهم في بناء شخصية التلميذ من خلال تعزيز الثقة بالنفس، والقدرة على التعبير عن الأفكار والمشاعر. إليكم بعض الاستراتيجيات التعليم التفاعلي النشط: / التعلم القائم على المشاريع: حيث يعمل التلاميذ على مشاريع عملية تطبق فيها المفاهيم الدراسية. / الألعاب التعليمية: التي تستخدم الألعاب كأداة لتعليم المفاهيم والمهارات. / المناقشات الجماعية: حيث يُشجع التلاميذ على مناقشة المواضيع والمواد الدراسية. / التعلم بالاكتشاف: حيث يُمنح التلاميذ الفرصة لاكتشاف المفاهيم والمعلومات بأنفسهم. ""الخلاصة: التعليم التفاعلي النشط يساعد في خلق بيئة تعليمية محفزة ومشجعة للتلاميذ، مما يعزز من جودة التعلم ويحقق نتائج إيجابية في تحصيلهم الدراسي والشخصي وهذا من أهداف المؤسسة. عن مسؤول النشاط المدرسي //عبدالوهاب إبراهيم حني
المزيد#ابتدائية_المنار #معرض_شجرة_العائلة Les élèves de 3 AP ont le plaisir de vous présenter leur travail intitulé "L’arbre de ma famille", manquant ainsi la fin du projet 2. Chaque élève à présneté sa famille à travers ce travail, mettant en œuvre amour et créativité. Maitresse Alliuani Amina.
المزيد#ابتدائية_المنار #درس_تطبيقي قامت معلمات السنة الثالثة بتنظيم فطور صباحي يتضمن أغذية صحية ومتنوعة لتلاميذ المستوى، وهذا نظرًا لأهمية الأكل الصحي ودوره الفعال في جعل الجسم ينمو نموًا سليمًا ومتوازنًا خصوصا في هذه المرحلة العمرية.
المزيدفي إطار التوعية بأهمية التغذية السليمة، نظّمت ابتدائية المنار نشاطًا مدرسيًا ممتعًا حول الطبخ الصحي**. وبما أن الأطفال يحبون الأكلات السريعة ، اختاروا تحضير طبق **"الطاكوس"** بطريقة صحية ومبتكرة! قام التلاميذ بإعداد الطاكوس في البيت باستخدام **خبز القمح الكامل**، وملؤوه بـ **الدجاج المشوي**، و**خضر طازجة** مثل الطماطم والخس ، مع **صلصة خفيفة** قليلة الدهون. أما **البطاطا** ، فقد قطعوها إلى شرائح وشووها في الفرن بدلاً من قليها، للحصول على طعم لذيذ ومقرمش بطريقة صحية . استمتع الأطفال كثيرًا بتحضير الطبق وتذوقه، وتعلموا أن **الأكل الصحي يمكن أن يكون لذيذًا ومحببًا** إذا أُعدّ بذكاء وبمكونات مفيدة التقرير من إعداد معلمة القسم أ م ح
المزيد
