في إطار الأنشطة البيداغوجية الهادفة إلى الربط بين المعارف المدرسية والواقع الميداني، قام تلاميذ السنة الثالثة متوسط لمتوسطة المنار بزيارة تعليمية إلى الجامع الأعظم بالجزائر، رفقة أساتذتهم.

محطات الزيارة:

في مادة الرياضيات:

تعرّف التلاميذ على الأشكال الهندسية البسيطة من خلال مبنى المسجد، حيث لاحظوا:

شكل الهرم في بعض العناصر المعمارية.

الأجسام الدورانية كالقباب والأعمدة.

طرق حساب الأحجام والمجسمات انطلاقًا من النماذج الحقيقية في الهندسة العمرانية للمسجد.

البعد الحضاري والمعالم الإسلامية:

اطّلع التلاميذ على الرموز والزخارف المعمارية الأصيلة التي تميّز الجامع الأعظم، واكتشفوا كيفية انسجام الهندسة الإسلامية

الجانب التاريخي:

استمعوا إلى شروحات حول تاريخ المسجد، مكانته الدينية والثقافية، ودوره كمعلم حضاري يجمع بين الأصالة والحداثة.

كانت الزيارة فرصة ثمينة لتعزيز المعارف العلمية لدى التلاميذ، وربطها بتراثنا الإسلامي العريق، في تجربة ثرية جمعت بين العلم، الفن، والتاريخ